在小学语文教学中，病句是一个常见的问题。对于小学生来说，他们不仅需要掌握正确的语文知识，还需要对使用语言的规范性有一定的认识。因此，帮助小学生修改语文病句是非常有必要的。
首先，我们需要教会小学生什么是病句。病句通常表现为语言不通顺、逻辑不严密等问题。在教学中，我们可以采用举例、讲解等方式来帮助学生理解。在教学实践中，老师需要耐心地指导学生，一遍遍地帮助学生理解语言的规范性。
其次，我们需要通过练习，让小学生掌握修改病句的技能。在练习时，可以通过出题、加强训练等方式，来帮助学生加深对语言规范性的认识，让他们能够准确的识别和修改病句。
同时，我们也需要注重启发小学生的思考能力。除了仔细分析病句原因，我们还要耐心引导学生思考是否存在其他表达方式，以便更好地理解和运用语言规范性。
帮助小学生修改语文病句是一个长期而艰辛的过程。但只要我们有耐心，有方法，相信一定会取得一定的成效。
